Zmiany na stronie

Losowe nowości

Dnia 17 stycznia 2017 r. dzieci z klasy Ia, IIa, IIb wraz z wychowawczyniami uczestniczyły w wycieczce do Zielonej Góry. Udaliśmy się do Centrum Nauki Keplera. Na początku zwiedziliśmy Planetarium i Wenus. Obejrzeliśmy film pt. „Ziemia, Księżyc, Słońce”. W części podziemnej oglądaliśmy jaskinię światła z ośmioma interaktywnymi stanowiskami związanymi z prezentacją różnych zjawisk świetlnych.
Następnie udaliśmy się do Centrum Przyrodniczego, w którym znajdują się wystawy czasowe i stanowiska interaktywne. Uczniowie mogli samodzielnie dotknąć wszystkiego, co odnosiło się do przeróżnych dziedzin nauki, uczestniczyć w doświadczeniach i eksperymentach.
Wycieczka była udana, dzieci mogły połączyć dobrą zabawę z nauką.

POBIERZ PLIK

Nowe artykuły

Najpopularniejsze

Zmiany na stronie

Artykuły szkoły - Aktualności szkoły

Wpisany przez Administrator

czwartek, 01 kwietnia 2010 21:10

W związku z prośbami użytkowników uaktywniam możliwość komentowania wybranych artykułów użytkownikom niezarejestrowanym w naszym serwisie. Komentować będzie można jednak wyłącznie te artykuły, których autorzy poproszą o tę możliwość.

Bardzo serdecznie zapraszam do komentowania, jednak przypominam o netykiecie i tylko pozornej anonimowości.

Komentarze będą publikowane po przejściu przez kontrolę Moderatora.
Bardzo proszę również o poinformowanie mnie (w formie komentarza) jaka jest Wasza opinia na temat ponownego uruchomienia komunikatora "PRAWIE GG".

Uruchamiać czy nie?

Pozdrawiam i życzę wesołych świąt,

Administrator, RW

Komentarze

#6 martyna$** 2010-04-29 06:30

uruchamiamiać

Cytować

#5 Bartek 2010-04-12 20:51

ja nie chcę. myślę, że jeśli ktoś chce z kimś pogadać to od tego są komunikatory typu Gadu-Gadu, Tlen, Skype a jeśli chce się pogadać w kilka osób to istnieje rozmowa grupowa funkcja w GG do wersji 6.0 zdaje się. ja za to proponuję by zrobić forum szkoły dla uczniów jest to innowacyjne wyjście pisania bzdur i zbędnych wiadomości w komentarzach. chętnie coś pomogę przy administracji :)

Cytować